Esta tabla proporciona metadatos para el indicador definido por la universidad.
| Propósito |
Medir la capacidad de la UPO para asegurar apoyo a las personas con diversidad para promover una universidad más inclusiva. |
|---|---|
| Objetivo |
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos |
| Meta |
De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad |
| Descripción detallada |
Número de personas que utilizan el servicio SADF (anual) |
| Definición y conceptos |
El Servicio de Atención a la Diversidad Funcional (SADF) se dirige a las personas de la comunidad universitaria (estudiantes, PAS y PDI) con diversidad funcional, temporal o permanente, asociada a alguna discapacidad o necesidades educativas especiales, y asesoran en la resolución de los apoyos necesarios en su vida universitaria. Aquellas sin certificado de discapacidad igual o mayor al 33 % o que no presenten un informe de diagnóstico o educativo que acredite las necesidades educativas especiales no las podrá atender el SADF. |
| Unidad de medida |
Número total |
| Fuentes de datos |
Informe de la Unidad de Políticas Sociales, Igualdad y Cultura |
| Frecuencia de recogida |
Anual (año académico) |
| Fecha de disponibilidad del dato |
Septiembre |
| Responsable del dato |
Unidad de Políticas Sociales, Igualdad y Cultura |
| Método de cálculo |
Contabilizar el número de estudiantes que han quedado registradas como usuarias de algún servicio proporcionado por el SADF |
| Referencias y documentación | |
| Area de acción |
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