Esta tabla proporciona metadatos para el indicador definido por la universidad.
Propósito |
Medir un aspecto de la calidad de la enseñanza impartida |
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Objetivo |
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos |
Meta |
De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria |
Descripción detallada |
Índice de saturación docente (porcentaje de créditos asignados a un profesor respecto al total posible) |
Organización |
UPO |
Definición y conceptos |
El Índice de Saturación Docente constituye un indicador de calidad en la educación, pues relaciona la capacidad de impartir docencia y los créditos efectivos que se imparten. El profesorado no puede invertir el 100% de su tiempo en docencia, pues existen otras actividades, como investigación, dirección de tesis, gestión, etc. que requieren dedicación. |
Unidad de medida |
Índice saturación docente |
Método de cálculo |
(Número de créditos totales potencialmente impartibles / número de créditos totales realmente impartidos) * 100 |
Referencias y documentación | |
Nivel de indicador |
Proceso (ofrece información sobre el esfuerzo, recursos, decisiones y acciones que la UPO está realizando para cumplir con los ODS) |
Tipo de indicador |
Docencia / Investigación |
Area de acción |
Educación de calidad |
5P del Desarrollo Sostenible |
Personas |
Actividad principal |
Administración |